这个作业属于哪个课程
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这个作业要求在哪里
<作业要求的链接>(https://i.cnblogs.com/posts/edit
这个作业的目标
<写上具体方面>
作业正文
… 本博客链接
冯诺依曼体系:是现在所有计算机的基础体系,都是依据该体系建立起来的。输入设备 > [中央控制器(1:控制单元 2:算术/逻辑单元)><内存单元] > 输出设备 AD:算术/逻辑单元(ALU) 输入/输出(I/O)
指令寄存器:存放当前执行的指令
程序计数器:存放即将执行的指令
总线宽度:同时能传输的位数
门电路:
与门,或门,与非门,或非门,异或门,
电路:组合电路:输出仅有出入值决定的电路 时序电路:输出是输入值和电路当前状态的电路。
布尔代数,满足:交换律,结合律,分配率,恒等[A1=A(与)][A+0=A(或)],补[A(A')=0(与)][A+A'=1],德.摩根定律[(AB)'=A'OR B'(与)][(A+B)'=A'B'(或)]
缩写 名称 门数量
SSI 小规模集成 1~10
MSI 中规模集成 10~100
LSI 大规模集成 100~100000
VLSI 超大规模集成 超过100000
往期补充:1:二转n进制(xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx为二进制数,如要转化为n进制数,将n个二进制数分为一组,分别对每组二进制数话为对应n进制的数。
()
问题1:暂无
问题1解决方案:
问题2:暂无
问题2解决方案:
…
问题1: s*8[i]不正确
问题1解决方案:a=s*8
a[i]即可索引i位置的项
问题2:s=['n','m']
a=['d','f']
a_s
同时序列可以乘以实数,a_8(表示将8个序列内容加到一起)
错误
问题2解决方案:两个序列不能相乘,但可以相加
a+s
…
(statistics.sh脚本的运行结果截图)
位(bit):二进制数字的简称
字节(byte):8个二进制位
字:一个或多个字节的位数
逻辑运算
…
写程序的过程中不仅的注意编写的语言,更得注意思维,将一个未知的整体具体化,分解,重构。
代码行数(新增/累积)
博客量(新增/累积)
学习时间(新增/累积)
重要成长
目标
3000行
12篇
200小时
第一周
189/200
2/2
30/30
第二周
380/500
3/3
30/30
第三周
520/500
3/4
45/60
第四周
954/1800
2/3
58/80
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:200小时
实际学习时间:163小时
改进情况:暂未改进
(有空多看看[现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表](http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html))
《深入理解计算机系统V3》学习指导
《程序设计导论》
-《鸟哥的linux私房菜》
…
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